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dimanche 24 avril 2022

Livres – Oussama Ali :
Le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement technique a annoncé l’ouverture des candidatures d’enseignants et d’administrateurs pour rejoindre l’équipe de travail des écoles internationales de technologie appliquée du 24 avril au 7 mai 2022 via le site officiel du ministère de l’Éducation Enseignement technique http://tawzef.emis.gov.eg

docteur Mohamed Megahed, vice-ministre de l’Éducation pour les affaires d’enseignement technique, a déclaré que les écoles internationales de technologie appliquée se distinguent par la présence dans l’école d’un partenaire international représenté dans le projet Egypt Workforce, qui est en outre financé par l’Agence américaine pour le développement international. à des partenaires industriels dans divers domaines, notant que ces écoles excellent en tant qu’écoles vertes, respectueuses de l’environnement, alimentées à l’énergie solaire et économes en énergie.En outre, les écoles internationales de technologie appliquée sont des écoles intelligentes dotées d’infrastructures techniques et de technologies de pointe, et contactez systèmes numériques.

Megahed a ajouté qu’il est prévu de créer 10 écoles internationales de technologie appliquée, dont 5 seront opérationnelles au cours de l’année universitaire 2022-2023 Ahmed Dhaifallah International for Applied Technology en partenariat avec El-Hajj Deifallah Sons Company et l’Egypt Workforce Project, qui se spécialise dans les domaines des technologies de l’information et de l’intelligence artificielle, ainsi que El-Sewedy International School for Applied Technology en partenariat avec El-Sewedy Electrometer Company, spécialisée dans le développement de logiciels, et Fathallah International School for Applied Technology en partenariat avec Fathallah Markets et le Egypt Manpower Project spécialisé dans le domaine du commerce moderne, Misr International Insurance School of Applied Technology en partenariat avec Misr Insurance Company et Egypt Manpower Project spécialisé dans le marketing des services financiers.

docteur Pour sa part, Amr Basileh, chef de l’Administration centrale pour le développement de l’enseignement technique et directeur de l’Unité d’exploitation et de gestion des écoles de technologie appliquée, a déclaré qu’il existe un certain nombre de conditions que les candidats doivent remplir pour devenir membre de l’Equipe de Travail des Ecoles Internationales pour la technologie appliquée à obtenir auprès des écoles publiques ou publiques en langues, départements et directions Le programme pédagogique précisé pour chaque école dans le dossier ouvrant la porte à la candidature sur le site du Ministère de l’Education Nationale et de l’Enseignement Technique, et le candidat doit avoir un dem Hautes qualifications appropriées au sujet, compétent en informatique et en anglais et en relation avec les enseignants, le candidat ne doit pas avoir plus de 48 ans et doit avoir au moins 7 ans d’expérience dans le domaine d’enseigner la matière, en tant qu’administrateur si le candidat ne être âgé de plus de 52 ans et avoir au moins 3 ans d’expérience dans la gestion d’établissements d’enseignement.

Basileh a souligné que le processus de sélection de l’équipe des écoles internationales de technologie appliquée est effectué avec le plus grand soin et selon certains critères et conditions.Les candidats des enseignants doivent également passer les tests d’anglais et d’informatique, les tests de spécialisation théoriques et pratiques en tant que test d’anglais spécialisé pour les matières enseignées en anglais, en plus d’une mini présentation pédagogique de 15 minutes et d’un entretien en personne pour rejoindre les tests de conduite de l’équipe des écoles internationales de technologie appliquée, en plus de l’entretien en personne pour rejoindre l’équipe des écoles internationales de technologie appliquée.

Basileh a conclu que les travailleurs des écoles internationales de technologie appliquée bénéficient de nombreux avantages tels que : B. l’accréditation des enseignants et des chefs d’établissement de l’Académie professionnelle des enseignants, la réception de nombreuses incitations financières combinées à des normes de performance claires, l’échange d’expériences entre différentes écoles et une formation régulière qui renforce les compétences des travailleurs dans toutes les écoles, éducation, aspects personnels et professionnels conformément aux dernières normes internationales, en plus de travailler dans un environnement technologique qui suit les derniers développements mondiaux, contribuant à l’innovation et au développement professionnel et personnel continu et à la mise en œuvre d’activités éducatives et récréatives pour l’équipe de l’école .