Le compte à rebours de la rentrée scolaire en Algérie, prévue pour 10 jours, a commencé et avec lui le cours d’anglais commence en troisième année du primaire avec une expérience qui a attiré l’attention de tous les horizons et aussi de la société a soulevé quelques craintes, mais tout le monde se demande : est-ce le début de la fin de la domination française dans le pays ?

« Déterminé » et polémique

Les déclarations successives du ministre de l’Éducation, Abdelhakim Belabed, révèlent une « détermination » à voir le projet aboutir, et interrogent cette persistance, qui ouvre la porte à des interprétations de l’intention d' »ébranler » le trône de la langue française, qui domine depuis la fin du pays. l’indépendance en 1962, d’autant plus qu’elle était considérée comme le début des cours d’anglais pour les élèves de troisième année du primaire, est un grand atout pour l’école algérienne et a exprimé sa confiance dans la réussite du projet à la lumière de la volonté politique existante et de la conviction de de son efficacité et de sa stratégie au niveau de la société algérienne, et il a affirmé que le Ministère fournira toutes les capacités humaines, matérielles et organisationnelles pour sa réussite.

La décision a suscité une polémique entre un accueil vengeur et un refus un brin ironique, et de la part des « francophones » il n’y a eu, exceptionnellement, pas beaucoup de résistance, mais les craintes d’un blocage du projet subsistent compte tenu de l’échec de l’ancien ministre de l’éducation, Ali Ibn Muhammad de franchir le pas lors de la saison scolaire 1992-1993.

Une vague de sarcasme et de sarcasme

Rachid Ould Boussiafa, chercheur en histoire moderne et contemporaine, a déclaré : « Il n’est jamais arrivé que l’élite d’un autre pays n’ait pas défendu la langue des colonisateurs comme c’est le cas en Algérie depuis des décennies. Cependant, la peur du français pousse de nombreuses personnes influentes et non influentes à faire face à la transition vers l’introduction de l’anglais comme première langue étrangère en Algérie de différentes manières et avec différentes méthodes, y compris illégales », ajoutant que « le problème est moins idéologique et plus une opportunité de s’ouvrir davantage sur le monde et de sortir du cercle. suivre l’évolution scientifique.

Ould Boussiafa a poursuivi : « La décision d’adopter la langue anglaise à l’école primaire a rencontré une vague de sarcasmes et de dérision de la part d’un petit groupe d’Algériens, au motif que sortir du cercle du sous-développement n’était pas associé à l’anglais, au français ou à tout ce qui s’y rattache. à d’autres choses est la langue et la question de la densité des langues et de l’enseignement en général s’est posée en ce qui concerne l’esprit de l’enfant qui ne comprend pas quatre langues en même temps : pourquoi ce problème s’est-il posé seulement maintenant après ça? Adoption de la langue anglaise ? Il a ajouté que les plaintes de certains à propos de la langue arabe sont déroutantes car l’anglais n’a jamais constitué une menace pour la langue arabe comme le français l’a affirmé dans l’éducation, l’administration, les médias et même les espaces publics.

Une langue officielle sans constitution et des peurs

D’autre part, le professeur de langue française Kamal Dahi, dans une déclaration à The Independent Arabic, a déclaré que « le français est la langue officielle sans constitution ni loi écrite, c’est la langue des fonctionnaires, des bureaux, de la correspondance, des publicités, des magasins et autres des lieux, des lieux, des niveaux et des zones, et c’est la première langue étrangère depuis l’indépendance du pays après 132 ans de domination coloniale française, il est donc difficile d’être sûr du succès du projet anglophone face à ce français l’hégémonie », et ajoutant que l’Algérie est le troisième plus grand pays francophone après la France et la République démocratique du Congo et que le nombre de locuteurs de Voltaire est d’environ 15 millions d’Algériens, ce qui signifie que 33% des Algériens sont Algériens, selon un rapport de la French Observatoire des langues de l’Organisation internationale de la Francophonie.

De son côté, un enseignant français à l’université de Boumerdès, Riad Ghasili, estime que la France perdra son influence et perdra les personnes qui diffuseront et défendront sa culture si elle n’agit pas et n’arrête pas de remplacer l’anglais par le français, pointe-t-il. souligne que le gouvernement essaie d’encourager l’utilisation de la langue arabe, mais ils veulent encourager la langue anglaise parce qu’elle est considérée comme culturellement neutre en Algérie, ajoutant qu’ils le font parce que derrière chaque langue il y a une culture et le français la langue crée des critiques.

L’arabe est la base ?

Par ailleurs, le chercheur Ezz El-Din Qadari El-Idrissi estime qu' »il est clair qu’en Algérie il y a un rejet généralisé de la langue française en tant que culture, spécifiquement de la culture langagière, et c’est une bonne évolution, mais une distinction doit être fait.  » Apprendre une langue ou en faire une culture, c’est positif et positif.  » Beaucoup, mais en faire une culture quotidienne pour vous et l’utiliser dans votre vie quotidienne, c’est du colonialisme culturel « , a-t-il noté dans un billet sur son site officiel. page Facebook que « beaucoup ont dit que la langue anglaise devrait être à la place du français, c’est-à-dire remplacer un colonialisme culturel par un autre. » Il a expliqué qu' »avec le remplacement du français par l’anglais dans le programme scolaire, il n’y a aucun doute là-dessus , puisque la langue française est une langue morte et peu utilisée dans le monde, mais elle ne doit pas devenir une alternative culture à faire en français, comme si on était sans identité, sans langue ni culture, la langue arabe doit être la base ».